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Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. Investigation of the Use of AI Tools ChatGPT and Gemini in Pronunciation Teaching in German as a Foreign Language Lessons

16. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi (IBES-2025), Edirne, Türkiye, 15 Ekim 2025, (Özet Bildiri)

3. Entwicklung eines tertiärsprachdidaktischen Vermittlungsprogramms für den universitären DaF-Unterricht in der Türkei

XVI. Uluslararası Türk Germanistik Kongresi, İstanbul, Türkiye, 08 Mayıs 2023, ss.629-649, (Tam Metin Bildiri)

4. Entwicklung eines DaF-/DaZ-Trainingsprogramms für DaF/DaZ- Lernende mit Türkisch als Muttersprache in Deutschland: Wichtige Prinzipien zur Gestaltung der Unterrichtsmaterialien zur Verwirklichung des Projekts (Almanya'da ki YoA/İoA Öğrencileri için bir YoA/İoA Antrenman Programı'nın Geliştirilmesi: Projenin Gerçekleştirilmesi için Gerekli Ders Materyalleri'nin Oluşturulmasında Kullanılacak Önemli Prensipler)

Germanistik interdisziplinär. Beiträge der 22. Linguistik- und Literaturtage, Banská Bystrica/Slowakei, 2014. (Disiplinlerarası Alman Dili ve Edebiyatı. 22. Dilbilim ve Edebiyat Günleri Katkıları, Banská Bystrica/Slovayka, 2014). , Banska-Bystrica, Slovakya, 23 - 25 Haziran 2014, ss.577-586, (Tam Metin Bildiri)

5. Entwicklung eines Trainingsprogramms für DaF/DaZ- Lernende mit Türkisch als Muttersprache in Deutschland (Almanya'da ki YoA/İoA Öğrencileri için bir YoA/İoA Antrenman Programı'nın Geliştirilmesi)

XII. Uluslararası Türk Germanisik Kongresi (XII. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress), Kocaeli, Türkiye, 12 - 14 Mayıs 2014, ss.163-173, (Tam Metin Bildiri)

6. Vermittlung der deutschen Phonetik an Lernende mit Türkisch als Muttersprache (Anadili Türkçe Olan Öğrencilere Almanca'nın Fonetiğinin Aktarımı)

1. Münchner Interdisziplinären Tagung für Promotionsstudierende (MITaP) (Doktora Öğrencileri İçin 1. Münih Disiplinlerarası Toplantısı), Munich, Almanya, 9 - 11 Ekim 2013, ss.203-210, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 6

2. Praktische Einsatzmöglichkeiten des Kreativen Schreibens im DaF-Unterricht: Kreatives Schreiben als Therapeutisches Mittel zur Bewältigung einer erlebten Naturkatastrophe.

Trakya Germanistik Araştırmaları. Cilt 2. Dil ve Edebiyatta Afet., Prof. Dr. Hikmet Asutay,Dr. Öğr. Üyesi Selma Akol Göktaş,Arş. Gör. Rahim Sentürk,Arş. Gör. Binnur Arabacı Candan., Editör, Trakya Üniversitesi , Edirne, ss.54-78, 2023

3. Rolle der Aussprachevermittlung in Alternativen Fremdsprachenvermittlungsverfahren – Ein besonderer Blick auf die Pandemische und Postpandemische Phase im türkischen DaF-Kontext.

Trakya Germanistik Araştırmaları. Cilt 1. Dil ve Edebiyatta Dijitalleşme. , Prof. Dr. Sevinç Sakarya Maden,Prof. Dr. Hikmet Asutay,Dr. Öğr. Üyesi Selma Akol Göktaş,Arş. Gör. Rahim Sentürk,Arş. Gör. Binnur Arabacı, Editör, Trakya Üniversitesi, Edirne, ss.46-81, 2022

4. Vermittlung der deutschen Phonetik an DaF-Lernende mit Türkisch als Muttersprache: Die verfahrenstechnische Perspektive mit besonderem Blick auf die digitale Gestaltungsmöglichkeit des Unterrichtsprozesses.

Pandemi ve Sonrası Germanistik., Prof. Dr. Hikmet Asutay,Dr. Öğr. Üyesi Selma Akol Göktaş,Arş. Gör. Binnur Arabacı,Arş. Gör. Rahim Sentürk., Editör, Trakya Üniversitesi Yayınları, Edirne, ss.206-218, 2022

5. Popliterarische Analyse des Romans „Die Toten von Christian Kracht“.

Popliteratur., Prof. Dr. Hikmet Asutay, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.62-76, 2022

6. Entwicklung eines übersetzungs- und interkulturell-didaktischen Modells für den Einsatz im türkischen DaF-Unterricht am Beispiel der Parabel Maßnahmen gegen die Gewalt (1979) von Bertolt Brecht.

Kültürlerarası Araştırmalar. Kültürlerarasılık ve Çeviri. , Prof. Dr. Muharrem Tosun,Dr. Coşkun Doğan, Editör, Paradigma Akademi, Çanakkale, ss.99-145, 2021
Metrikler

Yayın

14

Atıf (TrDizin)

1

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

2